Resumo

Objetivos: O diagnóstico, interpretação e valorização da ansiedade em idade pediátrica deve apoiar-se num instrumento válido e objetivo, auxiliando a sua estratégia de atuação clínica, requisitos cumpridos pelo questionário CFSS-DS (Children´s Fear Survey Schedule-Dental Subscale). Este trabalho visou uma atualização da literatura, recolha e tratamento interpretativo de dados para a concretização da adaptação e validação para português (Portugal) deste questionário, contribuindo para o desejável aumento da sua aplicação na população pediátrica. Métodos: A atualização da literatura baseou-se em pesquisa na PubMed/MEDLINE e Web of Science, utilizando os termos ´Reproducibility of Results”, “Children ´s Fear Survey Schedule-Dental Subscale”, “CFSS-DS” e “Dental Anxiety”, conjugados seletivamente com os operadores booleanos “AND” e “OR”, considerando publicações em inglês e português, de 2019-2024. Concomitantemente, o questionário inicial (total de 15 questões), foi aplicado, cumprindo os critérios éticos e de inclusão estabelecidos, a 300 crianças, de ambos os géneros, dos 7-10 anos, 262 em contexto escolar e 38 em clínico, com posterior análise estatística. Resultados: A partir da chave de pesquisa pré-determinada foram selecionadas 34 publicações que contribuíram para a fundamentação teórica requerida. Inicialmente, após a realização de uma análise paralela, eliminação das questões 13 e 14 e análise fatorial exploratória, foi identificado um fator. Este modelo apresentou alto nível de consistência interna (Cronbach’s α=0.858); porém, a análise fatorial confirmatória realizada indicou valores pouco favoráveis de ajuste e qualidade do modelo. Após a remoção de alguns itens e nova análise fatorial exploratória foram considerados dois fatores com bons níveis de consistência interna (Cronbach’s α=0.848 e α=0.761). A nova análise fatorial confirmatória indicou um modelo bem ajustado: CFI= 0.973, TLI= 0.956 e RMSEA= 0.066. Conclusões: Apesar da vasta aplicação, fiabilidade e validade do questionário em diversos países, este apresenta vulnerabilidades e limitações, possivelmente associadas à cultura e fatores socioeconómicos. O estudo realizado permitiu a obtenção de um questionário reduzido, melhor ajustado, que poderá ser utilizado, ainda que passível de aumento de robustez, permitindo a identificação precoce e mecanismos de resposta à ansiedade infantil em Odontopediatria.