Abstract

Aims: The study aimed to evaluate the effect of tongue-scraping procedures as part of an oral hygiene education program on patients with fixed conventional orthodontic appliances who were affected by oral malodor. Methods: A sample of 40 fixed-orthodontic patients (14 to 18 years old) was recruited in a private dentistry office. Participants were included in an oral-hygiene education program, and then data were collected, based on interviews, tongue coating detection, and halitosis measurement. After 27 days, these parameters were evaluated again. Data normality was evaluated by the Shapiro-Wilk test for the quantitative variables. The difference between before and after the education intervention was tested by the McNemar test, the Kappa statistic for the categorical variables, and the Wilcoxon test for the quantitative variable. Significance was determined at a 5% (α=0.05) confidence level. Results: The oral hygiene program applied to orthodontic patients positively impacted on halitosis self-perception, oral malodor measurement (75%), and tongue coating score (100%). Conclusions: The oral hygiene program, including tongue-scraping procedures, reduced bad odor among orthodontic patients.

Resumo

Objetivos: O objetivo do presente estudo foi avaliar o efeito de procedimentos de raspagem de língua como parte de um programa de educação em higiene bucal em pacientes ortodônticos utilizando aparelhos convencionais fixos afetados por mau odor oral. Métodos: Uma amostra de 40 pacientes ortodônticos fixos (14 a 18 anos) foi recrutada em um consultório odontológico privado. Os participantes foram incluídos em um programa de educação em higiene bucal e, em seguida, os dados foram coletados, com base em entrevistas, deteção de saburra e medição de halitose. Após 28 dias, esses parâmetros foram avaliados novamente. A normalidade dos dados foi avaliada pelo teste de Shapiro-Wilk para as variáveis quantitativas. A diferença entre antes e depois da intervenção educativa foi testada pelo teste de McNemar, a estatística Kappa para as variáveis categóricas e o teste de Wilcoxon para a variável quantitativa. A significância foi no nível de confiança de 5% (α=0,05). Resultados: O programa de higiene bucal aplicado aos pacientes ortodônticos impactou positivamente na autoperceção da halitose, na mensuração do mau hálito (75%) e no escore de saburra (100%). Conclusões: A utilização de raspador de língua como parte de um programa de educação em higiene bucal reduziu o mal odor entre pacientes ortodônticos.